Transición Hacia Una Civilización Planetaria
Uno de los retos que debe afrontar la humanidad consiste en forjar una apropiada y balanceada transición hacia una civilización planetaria, en donde nuestra especie pueda convivir con las distintas fuerzas del planeta, comprendiendo y concertando de manera equilibrada sus elementos, contribuyendo de forma simbiótica a los distintos ecosistemas.

En este contexto, Grey Cube Projects, ganador de Espacios en Residencia El Parqueadero 2020 del Instituto Distrital de las Artes (Idartes – Colombia), presenta el proyecto de investigación y curatorial Transición hacia una Civilización Planetaria, cuyo formato de materialización y socialización lo componen un laboratorio de pensamiento y una exposición colectiva.

Las obras exhibidas en la muestra Simbiosis Entrópica invitan al espectador a establecer conexiones e interpretaciones que preceden la narrativa tradicional modernista y el discurso hermenéutico de la historia del arte, para de esta manera posibilitar una nueva forma de disertación y renovar la experiencia contemplativa. Esto lo hace mediante piezas que poseen un carácter experimental: algunas establecen relaciones espaciales específicas con la naturaleza de la sala o sus contenidos se pueden desplegar a través de mediaciones didácticas, mientras que otras han sido pensadas para ser activadas por el público.

El laboratorio, en tanto, suministra instrumentos teóricos y prácticos para realizar propuestas especulativas o hipotéticas a la crisis global y explorar temas y conceptos que se extraen de campos foráneos al arte, como la astrofísica, la biología y la sociología. Bajo una dinámica cooperativa y creativa, son impartidos por María José Leaño, Santiago Vargas, Santiago Andrés Torres & Felipe Castelblanco, y Carmen Gil & Camila González. Por lo tanto, cada temática incorpora un invitado especializado y casos de estudio, los que permitirán enriquecer la producción creativa al interior del laboratorio, entendiendo la creatividad como un proceso que sucede en distintas áreas del conocimiento.